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篇名
自闭症谱系障碍儿童家长参与教育的影响因素: 国外近30 年研究进展
並列篇名
Factors Influencing Parents’ Involvement in Education of Children with Autism Spectrum Disorders: A Review of Overseas Studies in Recent 30 Years
作者 姚小雪劉春玲
英文摘要
Parents’ involvement is widely acknowledged as a critical factor to improve the education of children with autism spectrum disorders (ASD), and it results from the interaction of an array of factors. This paper presents a systematic review of overseas studies which have explored the behaviorspecific facets influencing involvement in education of parents with children with ASD, including children characteristics, family, school, and social support from other sources. Based on a comprehensive analysis, we summarize several facilitators to parents’ involvement in education.
起訖頁 097-105
關鍵詞 自闭症(孤独症)谱系障碍儿童家长参与教育活动影响因素children with autism spectrum disorders (ASD)parent involvementeducational activitiesinfluencing factors
刊名 基礎教育  
期數 201806 (15:3期)
出版單位 華東師範大學
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