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篇名 |
論兒童遊戲場的新方向一融合自然、人文、藝術美感的設計
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作者 | 林欣薇 |
中文摘要 | 本研究透過兒童遊戲場的觀察與相關文獻資料的蒐集與整理,前言以兒童遊戲權利的角度切入,進行兒童遊戲 場的探討。首先說明兒童為何需要遊戲,並以日本雕塑家野口勇的「Playscape」為例,分析兒童遊戲場的設計, 進而提出兒童遊戲場的設計新要素,接著探討兒童遊戲行為與兒童主體促進自主的學習,最後進行問題省思與探 析。因此,遊戲能夠幫助兒童獲得快樂與心靈滿足,形成學習基模並提升智能,也將兒童的遊戲行為視為一種自主 的學習,兒童能夠透過兒童遊戲場產生積極的態度、自覺的行動、主動的參與,兒童遊戲場因此成為兒童練習與實 踐自主學習的場域,透過探索與發現,增加感官啟發與統合,此外,兒童遊戲場的設計與規劃需要具備自然(自然 性、協調性、公共性)、人文(探索性、互動性、教育性)、藝術(藝術性、創造性、趣味性)要素,並且共融發 展,給予兒童充足的遊戲時間,在遊戲中感受自然、體驗人文、融合藝術,發揮創造與增進美感,兒童遊戲場也因 此發揮其多元價值。 |
起訖頁 | 008-008 |
關鍵詞 | 兒童教育、兒童遊戲場設計、兒童遊戲 |
刊名 | 教育脈動 |
期數 | 201809 (15期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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