非學校型態實驗教育與教育改造

實驗教育的啟動意味著教育改革又走向另一個新的里程碑，特別是在實驗三法通過後，各界投以關注的眼光，不論是體制內或體制外，關心教育改革者躍躍欲試，希望能一顯身手展現多年來累積對於教育改革之期望，期望藉由實驗三法的實施開創教育發展的新境界。本文藉由教育發展之省思以檢視非學校型態實驗教育推動之內涵做法以供關心教育改革同好之參考。