篇名 |
正向行為支持的發展趨勢:2008-2017
|
---|---|
作者 | 陳佩玉、蔡淑妃 |
中文摘要 | 以正向行為支持(positive behavior support, PBS)提升個體的生活品質和減少行為問題,已成為國內外身心障礙者情緒與行為處理的主要趨勢。自1980年代至今,PBS領域學者依此理念發展多層級教學介入模式及方案,並應用於學校、家庭,及社區中。有鑑於國內實務工作者對正向行為支持的瞭解及應用多聚焦於學校中個別學生問題處理,本文整理近十年來PBS領域中重要概念的演進與整合、分析美國正向行為支持國際研討會發表主題之趨勢,再討論臺灣發展PBS之展望。 |
起訖頁 | 163-184 |
關鍵詞 | 正向行為支持、正向行為介入與支持、研究趨勢 |
刊名 | 中華民國特殊教育學會年刊 |
期數 | 201711 (2017期) |
出版單位 | 中華民國特殊教育學會 |
該期刊 上一篇
| 正向行為支持介入方案對身心障礙者逃避功能行為問題之成效探討:臺灣研究系統性分析結果 |
該期刊 下一篇
| 一位高職自閉症學生正向行為支持計畫之行動歷程 |