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篇名
模型驱动的教育大数据挖掘促进教与学———访美国犹他州立大学米米·雷克教授
並列篇名
Model Driven Educational Big Data Mining for Enhancing Teaching and Learning: An Interview with Dr. Mimi Recker from UtahState University
作者 余亮楊秋燕趙楠
英文摘要
Mimi Recker is a professor of Emma Eccles Jones College of Education & Human Services at Utah State University and a former head 〇o the Department 〇o Educational TecCnology ann Learning Science. She i cur- rently a member 〇/ National Science Foundation Grant Advisorr BootV. .4lo, she is an editor v/ Educational yechnol-ogy Research and Development and American Education Research Journal ann has beee an editor for Journal 〇/ the Laming Sciences and International Journal of Instructional Meem. Her research interests cover the design ann evalu- ation of the interactive learning environment,educational uses of ne meW,inforrnatiop,ann cornmunicatiop technologies ,and maker education. At present,she mem h abu i shool ang pule Zimr- ies and educational big data mining. She has be Wlomi/h Natc/aZ Scpc Gmat p USA ad _pwb- IsP more tan 30 _papm i te 化
起訖頁 004-009
關鍵詞 教育大数据数据挖掘模型学习分析educational big dattdatt miningmoPellearning analytics
刊名 開放教育研究  
期數 201802 (24:1期)
出版單位 上海遠程教育集團;上海電視大學
DOI 10.13966/j.cnki.kfjyyj.2018.01.001  複製DOI
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