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篇名 |
班級經營—透過修復式正義,進行罷凌之善後
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作者 | 林志興 |
中文摘要 | 所謂「修復式正義」(restorative justice),簡 言之,就是透過協調,促使傷害者事後對被 傷害者所做的彌補相關事宜。從霸凌過程闡述,即 是霸凌者透過適當的人如教師,進行仲裁,對被霸 凌者施以道歉,並做進一步的補償措施。一般而言, 教師在協調霸凌事件,常常事後是,欺負的人對被 欺負的人鞠躬道歉,如此了事。... |
起訖頁 | 051-052 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201712 (708期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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