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篇名 |
i 可以怎麼出場--兼評可汗學院的教法(上)
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作者 | 史英 |
中文摘要 | 〈可汗學院為什麼不肯精進教學?〉一文中,我提出了一些和流行觀點不同的評論;為了避免淪為抽象的言詞,應該舉出實例。以下的例子,是algebraⅡ中「複數篇」的第一個單元:「虛數單位i(The imaginary unit i )」。因為國外的評論大多集中在小學的部份,所以我選了一個中學的題材;至於選該篇中的「第一單元」,則是為了避免涉入太多技術性的內容,以便不大熟悉「複數」的讀者也可以輕鬆閱讀。另外,我也覺得負責任的討論,不能只檢討別人;所以除了不得不先簡單介紹可汗這個單元的內容之外,本文主要是呈現我所提出的「對案」,也就是針對同樣這個標題,大概同樣長度的影片,我所設計的一個「腳本」──評論可汗的教法反倒成為其次了。 |
起訖頁 | 44-52 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201507 (313期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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