閱讀全文 | |
篇名 |
思辨之夏--訪竹東高中鄭琬玲、梅梓柔
|
---|---|
作者 | 李昀修 |
中文摘要 | 在談到歷史課綱的爭議時,總有某些人將其歸類為統派與獨派的鬥爭,一如名嘴大咧咧的說:「擔心太陽花世代的扭曲史觀。」一如準備競選總統的洪立委不負政壇小辣椒之名的霹靂發言:「其實根本調的不夠嘛!」暫且先不論他們評論的對錯與否,可能比較少人提及的是,國文課綱亦是這次被「微調」的課綱之一。除了先前在余光中、張曉風等人的「搶救國文教育聯盟」的強烈抨擊下已將文化基本教材列為必選之外,這次微調的部分大致有文言文與白話文所佔比例、選文的議題設定、文言文的編選清單等項目;雖然和被大幅修改的歷史課綱相較起來,似乎真的是「微調」而已,但這樣的「微調」在竹東女中的鄭琬玲和梅梓柔看來,也有不少的問題。 |
起訖頁 | 22-25 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201507 (313期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
該期刊 上一篇
| 反課綱,是在「管政治」嗎?--訪高雄市新莊高中杜昱慶 |
該期刊 下一篇
| 悲劇過後,重新思考看待孩子的眼光 |