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篇名 |
思考課綱成為新公民
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作者 | 人本教育札記編輯部 |
中文摘要 | 歷史課綱的議題已經延續數年,經歷過檢核小組的突入、歷史學者的聯署反對、公民團體的串連抗議以及教育部的敗訴。如今,微調過後的新課綱幾乎確定將於八月一號上路。回看這一連串的抗爭,我們想對教育部說聲謝謝。「你是頭殼壞去嗎?」那些反對課綱微調的教授、老師們,甚或稍稍瞭解課綱微調案的人看到這邊,大概都要罵上這麼一句。 |
起訖頁 | 8-9 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201507 (313期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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