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篇名 |
翻轉教室
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作者 | 人本教育札記編輯部 |
中文摘要 | 如果您已略略翻過手上這本札記,就會發現,本期的教案特別多。對一份教育雜誌而言,刊出教案是理所當然的──談論教育,本就該重視教學;重視教學,本就該研究教案。而講到研究教案,應該很多人會聯想到「翻轉教室」:這面大旗下,聚集了大批進步教師、形成許多備課團體,更有種種教學論述;眾人群策群力,研究教學方法,只為了達成那個目標──將傳統教學翻它一翻! |
起訖頁 | 9-9 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201506 (312期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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