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篇名 |
讚美、讚美卡
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作者 | 朱台翔 |
中文摘要 | 七月初,和一群孩子愛智之旅到布拉格與德勒斯登。第三天,幾個老師閒聊時談到,有兩個孩子獨來獨往的有些孤單。致甫帶的一個國中男生,不太跟人交談,不敢一個人下樓梯,要人陪著去上廁所、浴室;珮筠帶的一個國中女生,很有能力,但與人格格不入,臉部沒有什麼表情,看起來不大開心。青蘭是領隊,問我怎麼辦?「孩子會這樣,跟大人(爸媽、老師)的對待有關,」我說:「可能被要求、被否定得比較多,被欣賞、被接納得比較少。目前,最快速的方法就是讚美,請帶組老師每天想盡辦法讚美他們。」。 |
起訖頁 | 36-40 |
刊名 | 人本教育札記 |
期數 | 201410 (304期) |
出版單位 | 人本教育文教基金會 |
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