日本中學校自然教科書

《十二年國民基本教育課程綱要自然科學領域（草案）》（2016：2）（以下簡稱自然領域領綱草案）提出，「十二年國民教育應實踐以下自然領域的核心素養內涵，以發展全人教育之科學素養：（一）提供學生探究學習、問題解決的機會，並養成相關知能的『探究能力』。（二）協助學生了解科學知識產生的方式和養成應用科學思考與探究習慣的『科學的態度與本質』。（三）引導學生學習科學知識的『核心概念』」。