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篇名 |
十二年國教課綱及他山之石
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作者 | 范信賢、尤淑慧 |
中文摘要 | 新世紀的教育強調跨領域、統整、專題探究學習的重要。本文以「專題探究」為主軸,描述香港、中國大陸、芬蘭等新近發展課綱中的相關內涵,並詮釋臺灣十二年國教課綱的基本理念、課程目標、核心素養與課程架構中,其所蘊含的「專題探究」相關意涵及發展空間。以學校現場累積的經驗為基礎,結合十二年國教課綱的規劃及引領,專題探究提供學校課程教學變革的重要活力與途徑。 |
起訖頁 | 1-9 |
關鍵詞 | 課程綱要、專題探究、課程發展 |
刊名 | 教育脈動 |
期數 | 201709 (11期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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