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日本大學的校務研究、評鑑與治理――以關西國際大學為例
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作者 | 李弘斌 |
中文摘要 | 近年來,日本大學與臺灣高等教育皆面臨相同的挑戰,包括校內受到少子女化的衝擊,新生人數逐年下降,校外又面臨同儕大學的激烈競爭,內外雙重壓力下,各校皆努力執行各項精進措施,以增加大學的競爭力。從2008年起,日本大學積極執行校務研究( Institutional Research, IR),尤其重視學生學習成果的檢視,並且導入美國施行已久的高學習成效授課方式;也就是透過校務研究,對學生學習成效做評量及追蹤,期能檢討教學機制,以提升教學成效。 |
起訖頁 | 40-45 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 201709 (69期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
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