急救國文？先打個營養針吧！

有一篇神奇的文章在國中課本中始終存在，它非但不是古文，不是散文，甚至原文不是中文，那便是〈 麥克阿瑟為子祈禱文〉。奇妙的是這一課在考試出現的比例極低，幾乎不考，但它根深蒂固移動不得。奇妙絕頂的是，如果讀者去翻閱原文，會發現英文與中文翻譯差距不小，遠比《超譯尼采》的普渡尼采更早，翻譯者在翻譯的過程中再創造，以麥克阿瑟的祈禱文作為傳達儒家價值觀的素材。