幼兒流變課程德勒茲、編織與課程學者的多種理解

Young Children Becoming Curriculum: Deleuze, Te Whāriki and Curricular Understandings

本書《幼兒流變課程：德勒茲、編織與課程學者的多種理解》（Young children becoming curriculum: Deleuze, Te Whāriki1 and curricular understandings）出版於2013 年，是Gunilla Dahlberg 和Peter Moss 主編的《爭論中的幼兒教育》（Contesting early childhood）叢書中的一冊。作者Sellers 本來是紐西蘭（New Zealand, Aotearoa）的幼稚園教師，目前為澳洲皇家墨爾本理工大學教育系（RMIT University）邦多拉校區（Bundoora Campus）的講師，近三年的主要著作有2015 年的《和（一）分裂分析運轉……（和）分裂分析運轉》（Working with (a) rhizoanalysis...and working (with) a rhizoanalysis）、2013 年的《與遊戲遊玩：關於遊樂的輕盈書寫》（Playing with play(ing):play-fully writing about play）以及本書。