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9W 多元思維模式談家庭社會資源之整合- 以陳綢兒童及少年服務中心為例
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作者 | 傅郁涵、謝依妏、張書儀 |
中文摘要 | 家庭是形成人格的場所,也是所有社會生活的縮圖。隨著快速的社會變遷,家庭結構與家庭生活普遍起了重大改變,現今的家庭結構形式及價值規範變得更多元,因應而生的廣義家庭包括單親家庭、繼親家庭、同居家庭、隔代教養家庭、分居家庭、候鳥家庭、新住民家庭等非傳統家庭數量愈來愈多,使得傳統家庭應有的功能受到影響,相對於在非傳統家庭中成長的子女自然受到不少衝擊。非傳統家庭不必然對其子女的成長有負向的影響,但確實帶來較多的不利因子,因為父母本身也可能因為家庭、經濟、適應問題等因素而遭遇許多困難,無法適時對孩子提供較好的成長環境。為了讓非傳統家庭子女有較理想的成長環境,以克服不利的家庭因子,家庭教育的推廣以及社會資源網絡的連結,勢必能提供必要的協助與介入。 |
起訖頁 | 059-067 |
刊名 | 家庭教育雙月刊 |
期數 | 201705 (67期) |
出版單位 | 社團法人中華民國家庭教育專業人員協會 |
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