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篇名 |
素養導向教學之學習評量
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作者 | 吳璧純 |
中文摘要 | 十二年國民基本教育課程綱要以 學生核心素養之養成為標的,以素養 導向為教學實踐的方針。而1平量」 一方面在於檢核學生學習成效達成的 程度,另一方面則在促進學生素養的 發展與形成。 |
起訖頁 | 030-034 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201703 (6:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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