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性別平等教育議題有多重大?從空無課程到正式課程
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作者 | 楊巧玲 |
中文摘要 | 性別平等教育議題究竟有多重?除了簡要論及性別平等如何從空無課程到正式課程、從新興議題到重議題,本文旨在耙梳性別平等教育議題在臺灣中學課程的發展,以彰顯其重要性。先回顧性別平等教育議題課程如何從出現、出線到融入;其次說明性別平等教育議題教學如何從解毒、解讀到轉化;最後闡述性別研究的成果如何啟發從兩性、性別到多元的認識。在回顧、說明與闡述的同時,也陳顯所引發的爭議與對的困境,結語則呼籲肯認性別的多元意涵、重思平等的深刻價值,也重申性別平等作為重議題的定位,期許各學習領域的課程綱要切實融入性別平等教育議題,並具體推動與落實在教學中,以符合新課綱的基本理念並實現課程標。 |
起訖頁 | 002-002 |
刊名 | 教育脈動 |
期數 | 201703 (9期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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