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美國認可制2.0世代的來臨――美國認可制的近期發展與重要變革
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作者 | 蘇錦麗、黃曙東 |
中文摘要 | 美國認可制(accreditation)的實施已有一百多年悠久歷史,是世上第一個、發展最成熟且最為多元的認可模式。其內涵與作法曾隨時代歷經若干重要改變,惟其自願性過程與自我管制精神一直未變(蘇錦麗,2008)。本文擬自美國認可制2.0 世代(Accreditation 2.0)的來臨、認可機構未能獲得認證的事件、美國大學董事與校友委員會(American Council of Trustees and Alumni,簡稱ACTA)的研究報告及《華爾街日報》(Wall Street Journal)的兩篇報導,探析美國認可制之近期發展與重要變革。 |
起訖頁 | 041-044 |
刊名 | 評鑑雙月刊 |
期數 | 201703 (66期) |
出版單位 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
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