校務評鑑中的自我改善與永續發展――以國立臺中教育大學為例

財團法人高等教育評鑑中 心基金會（2016）指出， 在確保我國大學校院校務評鑑機 制能與國際並駕齊驅之前提下， 第二週期校務評鑑實施計畫評鑑 項目設計，主要係參酌主要國家 高等教育校務評鑑機制之實務， 在品質保證精神下，結合計畫、 執行、檢核、行動（Plan， Do， Check， Act）之PDCA品質循環圈 概念，以展開一連串追求校務評 鑑改善的行動。