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篇名 |
大學生對教師的回饋:大學教師所不知道的一面
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作者 | 詹志禹、吳佳蓉 |
中文摘要 | 大學教育向來重視專門領域內容,不重視教學方法與技巧。大部分的大學教師在教學之前,從未接受任何教育專業訓練,幾乎一切都是「從做中學」(learning by doing),也就是從「嘗試錯誤」當中練習。難怪有些高中生進入大學之後,赫然發現他們大學老師的教學技巧遠不如其中、小學老師。 |
起訖頁 | 52-63 |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 201112 (212期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
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