以差異評鑑分析專題製作之成效

人類生活形態的改變，已由工業 時代推向資訊科技雲端e化運作的世 代，面對網路科技蓬勃發展的推動 下，教師教學課程的編排勢必做些改 變，十二年國民基本教育科技領域課 程綱要（2015)則指出，資訊教育課 程將以”培養運算思維、有效運用資訊 科技解決問題、溝通表達與合作共創 之能力”為主要方向與教學目標。