从“文化传承学校法案”看加州K-12外语教育战略演变

On the Evolution of Foreign Language Education Strategies for K-12 Schools in California from the Aspect of “Heritage School Bill”

2010年，在金融危机的阴霾下，以多族裔、多文化和多语言着称的美国加州制定和通过了“文化传承学校法案”。该法案反映了加州外语教育战略在目标、任务、标准和路径等方面的演变。两方面原因促成了加州外语教育战略发生演变，内因是加州需要更多的外语人才，它必须要解决自身外语教育存在的问题，以满足其经济和社会发展的需求，外因是金融危机的影响和联邦政府外语教育政策的变化。这值得深思。