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| 篇名 |
美国P-12外语教师职前教育计划标准解析
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|---|---|
| 並列篇名 | A Study of TESOL/NCATE Standards for the Recognition of Initial TESOL Programs in P-12 ESL Teacher Education |
| 作者 | 贾爱武、张智丰 |
| 中文摘要 | 美国最新《P-12外语教师职前教育计划标准》的背景和内容，有四点启示：体现教师专业结构，符合候选教师标准原则，凸显专业化核心地位，强调外语教师发展主体性，强调教学管理知能，重视教学评估能力，外语教师标准呈连续体系，生涯规划显终身发展。 |
| 起訖頁 | 39-43 |
| 關鍵詞 | 外语教师、职前培养、标准、TESOL |
| 刊名 | 外國中小學教育 |
| 期數 | 201106 (222期) |
| 出版單位 | 上海師範大學 |
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