以校務研究改進大學校院評鑑指標與方式之探討,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  王美玲  李明昆  王善边  黃昱倫  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
以校務研究改進大學校院評鑑指標與方式之探討
作者 蕭玉真
中文摘要
為確保高等教育品質,臺灣教育 部於1975 年啟動試辦大學學門評鑑, 迄今已30 餘年。高教評鑑制度已產生 成效,但仍面臨一些問題(秦夢群、 陳遵行, 2012 ); 校務研究源自於 Institutional Research(IR)一詞,是針對 校務各個面向所進行的研究,也就是 匯整校務相關資訊(包括已收集和未 有,但需要)的數據加以統籌、分析、 整合及應用,即以數據為本,提升學 校辦學品質及促進學校良善發展。臺 灣各大學校院(含科技校院)的校務 研究才剛萌芽,如何運用校務研究的 實證資料,來提升評鑑成效,是值得 關注與期待。
起訖頁 048-051
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 201603 (5:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊
上一篇
中小學夏日樂學試辦計畫實施評析
該期刊
下一篇
以相對優勢理論探討桃園市國中輔導教師之員額編制與工作職掌

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500