我國科技校院推廣教育中心建立品質保證機制之分析

終身學習為當前許多國家的教育 趨勢，除提升國民素質及國家競爭力 外，亦試圖解決高齡化所面臨的人口 問題。我國自1993 年起開始推動終身 教育政策與規劃之序幕，包括「邁向 二十一世紀的教育遠景報告書」、「以 終身學習為導向的成人教育中程發展 計畫」、「邁向學習社會白皮書」、「終 身學習法」、「終身學習行動年331」以 及「中華民國教育報告書—黃金十 年、百年樹人」等（教育部，2014）。