城鄉教育均衡發展，我們做到多少？

在探討教育相關議題時，城鄉教 育發展不均是個時常被提及的問題， 學生在整體學習品質上的差異性，在 面對升學競爭上便會凸顯出來。為 此，教育部已在2003 年推動「教育優 先區計畫」，而此計畫其中的目標之一 就是要改善文化不利地區的教育條 件，好來解決城鄉失衡之國教特殊問 題（教育部，2003）。如今一晃眼，十 二年已過，我們所期望不同政策能帶 來不一樣的改變，成功了嗎？