淺談學習共同體與評鑑/評量的運用

2012 年佐藤學教授第一次來臺推 廣學習共同體教學改革時，曾表示對 臺灣教育現場有三個觀察，第一個觀 察是教室太吵，學生沒有安靜思考學 習，第二個觀察是教材太簡單，應增 教學內容的難度，讓學生在挑戰中學 習。