閱讀連結策略的應用

「工欲善其事，必先利其器」，同樣的，想要得到豐碩的閱讀成果，也必須有良好的閱讀策略相互配合。閱讀，是能讓孩子心思成長的一種靜態活動，教師如何帶領孩子閱讀、如何提供更多思考的空間，就有賴於閱讀策略的運用。 連結策略是一種向外思考的閱讀方式，能讓讀者對於相似的素材進行對照，容易與自己的生活、舊經驗取得連繫，也容易對新的閱讀內容，產生認同感。