| 閱讀全文 購買本期 | |
| 篇名 |
師資政策與供需邏輯之探討
|
|---|---|
| 作者 | 周文菁 |
| 中文摘要 | 2002年，因全國教師會取消免稅的爭議演變成不滿教改的街頭運動，號稱有10萬教師要爭取工會組織、爭取尊嚴與尊重，以及爭取對學校教育事務更多的發言權。教育改革、課程改革，乃至師資培育政策的調整，看似單一事件，但這些改革都是牽一髮而動全身（張鈿富，2002）。而師資培育的素質相當大程度決定了整體國家的教育品質 |
| 起訖頁 | 66-76 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 期數 | 201111 (211期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
該期刊 上一篇
| 校長發展教師正向心理資本：肯定式探詢的應用 |
該期刊 下一篇
| 臺灣地區大學生學習態度與核心就業力之相關性探究 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |