國民小學校長教學領導與學生學習成就之研究   免費試閱

本研究目的在瞭解國民小學校長教學領導與學生學習成就之現況、不同變項的國民小學教育人員在知覺上的差異，以及兩者之間的關係。本研究採用問卷調查法進行研究，研究對象包含桃竹苗地區國民小學的校長84位、教師兼行政人員342位和教師449位，回收有效樣本共計741份問卷，所獲致的結論如下：一、國民小學教育人員在校長教學領導與學生學習成就的知覺度為高度。二、國民小學教育人員所知覺的校長教學領導與學生學習成就在不同變項有顯著差異。三、國民小學校長教學領導與學生學習成就兩者關係密切。四、國民小學校長教學領導之「增進學生學習氣氛」和「促進教師專業成長」能有效預測學生學習成就。