跨挺課程國陈化理念与學科實踐鴻沟——澳大利亚“课程国际化在行动”项目评述,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  王美玲  李明昆  王善边  黃昱倫  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
跨挺課程國陈化理念与學科實踐鴻沟——澳大利亚“课程国际化在行动”项目评述
並列篇名
Bridging the Gap between Internationalization Concept and Discipline Curriculum Practice -----A Review of Australia’s “Internationalization of the Curriculum in Action%22 Project
作者 杜靜姚佳斯
中文摘要
程国际化是大学国际化的核心和实质,对实现高等教育的国际化至关重要。由澳大利亚15所大学众多学科参与的“课程国际化在行动”项目于2013年正式发布。其目标为:在 教学人员的直接参与下,使课程国际化在不同学科视角下的内涵明晰化,并赋予不同学科背景 的教师进行课程国际化实践的能力。项目获得“五阶段参与性过程框架”、“课程国际化概念框 架”等有价值的研究成果。
英文摘要
Internationalization of the curriculum (IoC ) is a critical component of any university ^ s internationalization strategy. How to bridge the gap between internationalization concept and discipline teaching practice is a hot research focus. Officially released in 2013, the “Internationalization of the Curriculum in Action” project was participated by different disciplines from 15 universities of Australia. The project sought to explore and make explicit the meaning of IoC in different disciplines and identify how academic staff can best be prepared and supported to practice IoC in disciplinary contexts. Important project outcomes included .Five Stage Model of the Process of loC, aConceptual Framework of IoC and so on. The action mode and practical experience of the project is of reference significance for the IoC reform and domestic internationalization of universities in China.
起訖頁 039-045
關鍵詞 课程国际化澳大利亚本土国际化internationalization of curriculumAustraliadomestic internationalization
刊名 比較教育研究  
期數 201603 (38:3期)
出版單位 北京師範大學
該期刊
上一篇
日本推进局等教育国际化新举措——以“顶级全球性大学计划”为例
該期刊
下一篇
美国高校智库国际化发展及其启示\"——基于普林斯顿大学威尔逊公共与国际事务学院的考察

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500