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篇名 |
MOOCs融入數學科翻轉教學模式
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並列篇名 | Using MOOCs Platform (Jun-Yi Academy) for the Flipped Teaching in Mathematics |
作者 | 施信源 |
中文摘要 | 「翻轉教學」在今天看起來,已經成為一種教育潮流,呈現著創新與改變的勇氣、精神與力量。然而在這樣一股洪流之中,卻也讓老師們陷入著想與想不到的膠著。想!是為了讓孩子有更好的教學。想不到!是因為當我們慷慨激昂地準備走向改變教室時,如何把「翻轉」從「名詞」轉化為「動詞」?立馬成為眼下一堆的問號。 |
起訖頁 | 001-026 |
刊名 | 教育脈動 |
期數 | 201502 (1期) |
出版單位 | 國家教育研究院 |
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