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篇名 |
“恐慌人”与让人复归平静的教育
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並列篇名 | “The Panic People”and the Education Keeping a Person to be Calm |
作者 | 章乐 |
中文摘要 | 恐慌是过度恐惧的情绪状态,它是现代人的一种“社会性格”,其症状是屈从权威、信任丧 失以及自私蔓延。“解放”的三次剥夺带来了现代人的脆弱性,科学主义盛行带来了人造恐慌的蔓延, 以及“政治”的异化使得消解恐慌的公共之路丧失,是“恐慌人”形成的现代根源。面对着“恐慌人”的 形成,学校应该提供一个相对安全与平静的场所,一方面,可以防止儿童过早地接触社会中的恐慌,让 他们形成健康的心性; 另一方面,可以让他们在未来进入社会后,对社会中的恐慌提供相应的拉力。具 体而言,教育应该引导儿童追寻美德与智慧; 培养儿童的“风险意识”; 构建学习的共同体。 |
起訖頁 | 063-068 |
關鍵詞 | 恐慌、“恐慌人”、教育、复归平静、Panic、the Panic People、Education、Be Calm |
刊名 | 華東師範大學學報(教育科學版) |
期數 | 201409 (32:3期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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