美国中小学生“积极行为支持项目”实施综述

The Implement of Positive Behavioral Intervention and Support Program in America

20世纪80年代以来，为改变特殊儿童的问题行为，培养其良好的行为习惯，美国 一些学校开始实施“积极行为支持与干涉项目”。如今，该项目得到了越来越多的支持，并扩展到普通学校。其基本做法是：引导学生的积极行为，奖励期望行为；科学干预学生的问题行为，做到因材施教；基于数据的决策，确保行为管理规范的一致性；提供强有力地组织支持，加强教师培训。