基于教师专业能力的丹尼尔森教学框架及启示

Danielson Teaching Framwork Based on Teachers’ Professional Ability and Its Inspiration

教师专业能力是教师在教育教学活动中， 顺利完成教学任务所表现出来的个性 心理特征，是教师专业发展的核心要素。在丹尼尔森教学框架体系中教学活动被分为计划 与准备领域、课堂环境领域、教学领域和专业责任领域四个板块，而教师的专业能力正是在 这样的教学实践中不断提高和发展的，其教学框架表明教师专业能力包括教师专业知识、课 堂管理能力、教学技能和教学反思四个方面。