閱讀全文 | |
篇名 |
PISA 在教育政策趋同中的作用:来自瑞士的经验
|
---|---|
並列篇名 | The Role of PISA in the Convergence of Education Policy: Experience from Switzerland |
作者 | 姚翠薇 |
中文摘要 | 本文通过阐述教育政策趋同发生的维度与因果机制,提出国际组织在教育政策 趋同过程中的特殊作用。在实证上,本文研究了经合组织通过PISA 在瑞士中等教育政策制 定过程中的作用,透视了跨国交流、规制竞争以及独立问题解决等机制在其中的作用。此外, 教育政策趋同可能会冲击发展中国家的教育政策主权和价值,需要辩证看待。 |
起訖頁 | 011-015 |
關鍵詞 | 政策趋同、经合组织、瑞士、PISA、policy convergence、OECD、Swiss |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201501 (265期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
該期刊 上一篇
| 多样统一:欧盟语言教育多元化政策探析 |
該期刊 下一篇
| 美国的阅读教育:政策、趋向及启示 |