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篇名
谱系学视域中的教育史研究
並列篇名
Research on History of Education in Geneology Perspective
作者 蔡春卓进
中文摘要
谱系学首先是一种方法论,然后才是一种方法。作为方法论的谱系学意味着一种反总体化的态度,立足于非连续性与差异;它关注事件,力图重现事件、区分事件并寻求一种实际的历史;它关注“出现”与“出身”,而不是“起源”。作为方法的谱系学属于批判研究范式;其研究对象是话语事件。谱系学研究的核心工作是追溯对象的出身,标出对象的发生。谱系学为一种新教育史研究范式的诞生做好了方法论与方法上的准备。
英文摘要
Geneology first is a kind of methodology, then a kind of method. As a kind of methodology, geneolgy means an attitude against generality and is based on non-continuity and difference; it concerns events, and strives to recur and distinguish events and search for a kind of practical history ; it focuses on "emergence"and "family background"rather than "origin". As a method, geneology belongs to the critical research paradigm; its research objects are discursive events. The core work of geneology research is to date back the family background and mark out the occurrence of the objects. Geneology is ready for the birth of a new research paradigm of education history both in methodology and method.
起訖頁 108-120
關鍵詞 谱系学话语历史—政治教育史geneologydiscoursehistory-political methodologyhistory of education
刊名 教育學報  
期數 201506 (11:3期)
出版單位 北京師範大學
DOI 10.14082/j.cnki.1673-1298.2015.03.012  複製DOI
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