父亲受教育程度和经济资本如何影响学业成绩--基于中介效应和调节效应的分析

本文运用甘肃省Q 县初中毕业教育分流的调查数据，对父亲文化程度和 经济资本影响学业成绩的机制进行了探究。研究发现：男生学业成绩显著高于女生， 户籍与家庭资本和学校社会资本粘附在一起对学业成绩产生影响；低经济收入会影响 学业成绩，高经济收入却未必促进学业成绩；学校教育关注对学业成绩具有直接正向 影响，亲师关系、客观化文化资本和经济资本对学业成绩存在直接负向影响；父亲受教 育程度影响学业成绩的主妥方式是直接作用；经济资本通过父母的教育期望、教育支 持和学校教育关注的中介作用间接促进学业成绩，客观化文化资本在经济资本对学业 成绩的影响中起到了调节作用。