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篇名 |
论美国新中产阶级的教育议程
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並列篇名 | On Educational Agenda of New American Middle Class |
作者 | 陈露茜 |
中文摘要 | 以领薪水为生的白领构成了美国的新中产阶级,它以组织形式上的科层制、以文化上“数字意识” 为代表的技术理性、以经济上“消费就是一切”的“消费前卫”态度、以政治上的“疏离”与“冷漠”的“后卫政治” 姿态为典型特征,进而影响到了整个20 世纪美国社会的社会观念与社会心理,成了以教育政策为核心的社会 公共政策的源头之一,对教育的组织制度、知识内容的筛选、教学过程的建构、教师资格的认定以及整体教育改 革的走向发挥了巨大的“向心力”作用 |
英文摘要 | White-collar employees living on the salary constituted the new middle class in America. This group was characterized with bureaucracy in management,number sense or technical rationality in culture,vanguard in consumption,and rearguard in politics. The new middle class influenced social concepts and social psychology in America in the 20th century,became the main source of public educational policies,and shaped the institution of education,the content of knowledge,the process of teaching,the affirmation of teacher certification, and the trend of macro-educational reforms. |
起訖頁 | 013-022 |
關鍵詞 | 新中产阶级、教育政策、教育市场化改革、美国、new middle class、educational policy、education reform of marketization、America |
刊名 | 清華大學教育研究 |
期數 | 201410 (35:5期) |
出版單位 | 清華大學 |
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