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篇名 |
邁向教育新願景
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並列篇名 | Moving Towards A New Vision of Education |
作者 | 張郁雯 |
中文摘要 | 全球化和現代化改變了社會的面貌。當今的社會變化急遽、經濟不平等差距變大、就業率低、高移動力以及移民潮所帶來的多元化、數位革命、知識的私有化等現象,使得個體面臨更嚴峻的生活挑戰。各國不得不致力於制訂新的教育願景,以培育出有能力實現成功人生,並能讓社會整體良好運作的國民。究竟國民須具備那些核心素養,才足以回應特定情境下的複雜問題?所謂的核心素養,指的是在特定情境下,運用技能與態度等心理社會資源成功回應複雜問題的能力,是統整知識、經驗和判斷的綜合能力。教育工作者對這些核心素養有共識嗎?又如何透過每天的教學日積月累的奠定學生的核心素養?本專輯呈現本系教師因應21世紀教育新願景在教學實務或研究的耕耘成果,希冀拋磚引玉,讓更多教育者開啟並持續討論如何能讓所有的學生均能具備未來成功生活所需的核心素養。 |
起訖頁 | 011-018 |
刊名 | 國民教育 |
期數 | 201503 (55:1期) |
出版單位 | 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心 |
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