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篇名 |
掌握知識的致勝關鍵—以探究學習培養思辨能力
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並列篇名 | Inquiry-Based Learning as A Strategy for Critical Thinking |
作者 | 陳慧蓉 |
中文摘要 | 面對知識經濟的時代,如何能夠掌握知識,用於問題解決,將是致勝的關鍵。然而,知識的掌握,取決於個人的探究與思辨能力。前哈佛大學校長Bok提出思辨能力的重要性,認為這是大學生必須學習的八種技能之一(張善楠,2008)。面對資訊快速且大量增長,僅有累積知識,並無太大利基,因為記憶會淡忘,且比不上資訊更新的速度。唯有透過探究的歷程,從確定問題、蒐集與分析資料,判斷後得到自己的看法,以此方式培養思辨的能力,才能掌握時代的脈動,創造出與眾不同的表現。 |
起訖頁 | 053-060 |
刊名 | 國民教育 |
期數 | 201503 (55:1期) |
出版單位 | 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心 |
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