師資培育國際化的一種實踐—紐西蘭海外實地學習

A Practice of Teacher Education Internationalization: Teaching Practicum in New Zealand

「師資培育國際化」如何定義？每個人的解讀或有不同。由於兩位作者所任教之國立臺北教育大學教育學系（以下簡稱本系）旨在培育優秀的國小教師，在此前提下，我們的解讀是要培育出具有國際觀的國小師資，海外實地學習是我們的實踐方式之一。奠基在教育大學既有優良的教學實習課基礎上，由師培教授開設課程，帶領師資生到國外的小學進行教學實習或服務學習。今年暑假（2014年8月），我們第六度帶領海外實地學習團（註1），這次是到紐西蘭的體制內小學進行兩週的教學實習。以下分為參團學生的學習、團務運作大事紀、學習歷程及其他師資生的觀察等面向記錄此次的紐西蘭海外實地學習。