以PISA理財素養評量架構探究國內學童之理財教育

Using PISA Financial Literacy Assessment Framework to Examine Local Students' Financial Education

理財素養是一項必要學習的生活能力 嗎？顯然是。 英國從2003年起開始注重理財教育。 去(2014)年9月，英國國定課程正式將理 財教育結構化地融入五年級的數學及公民 課(Department of education， 2014; Drabble， 2014)。為了引發教師的教學熱情，政府 提供資源，推動四年期的國小學童儲蓄計 畫(school savings club)，學校設立學生存 摺，鼓勵學童儲蓄，甚至募款管理。班級 同學共同體驗為了校外教學，購置班服、 隊服等實際需要的金錢，規畫課程。此 外，理財教育課程也設計了線上的金錢馬 拉松遊戲，每一堂30分鐘（像是百萬小學 童）的互動問答遊戲，一個問題可滾出10 個有趣的理財小測驗（知識）。