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篇名 |
學習輔導的新觀點—檢視學習動機的三種迷思
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並列篇名 | The new perspectives of learning guidance – analyzing three myths of learning motivation |
作者 | 李宜玫 |
中文摘要 | 「究竟該拿出怎樣的法寶來幫忙不願意學習的孩子?」這常常是教師與父母面對缺乏動機的孩子時,最想得到解答的問題。本文將以三個常見的困惑,重新解析教師與父母與孩子互動的歷程,藉以澄清孩子學習時影響動機與情緒的迷思。 |
起訖頁 | 015-021 |
關鍵詞 | 學習輔導、學習動機 |
刊名 | 國民教育 |
期數 | 201412 (54:6期) |
出版單位 | 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心 |
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