“成为你自己”:教师教育信仰的价值归依,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
“成为你自己”:教师教育信仰的价值归依
並列篇名
“Being yourself”:The Value Converting of Teachers’ Education Belief
作者 馬文珠栗洪武
英文摘要
Education belief is the teacher’s highest ideal, certitude and pursuit of deserved value,is also emotional appeal and value converting for education. Teacher’s education belief is their inner fundament,dynamism of freedom of teaching and rationality of expression for professional ego. Its ultimate claim is to get the professional independent character,professional power and experience happiness,that is teacher really “being yourself”. Teacher’s education belief develops well depending on the external support of the education environment and the teachers’ subjective construction. Finally,teachers can be self transcendence,students can be development well and whole education can be progressing continuously.
起訖頁 005-012
關鍵詞 教育信仰专业自主关爱学生职业幸福education beliefprofessional autonomydevotion to studentteachers' professional well-being
刊名 基礎教育  
期數 201706 (14:3期)
出版單位 華東師範大學
DOI 10.3969/j.issn.1005-2232.2017.03.001   複製DOI
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