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再文化:性別平等校園的實作
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作者 | 王儷靜 |
中文摘要 | 什麼是具性別平等觀點的校園文化?」是這期專題的發想。這個問題的答案看似不難,畢竟性別平等教育已在學校推動十餘年,累積的成果或許可以描繪出一些輪廓,此外,在性別相關的法令中,也不難找到建議和方向。但再仔細想想,要回答這個問題並不容易,一方面,過去幾年的性別平等教育多著重在課程的設計與實施,少觸及性別平等校園文化的探究;另一方面,《性別平等教育法》第二章「學習環境與資源」和第三章「課程、教材與教學」的條文如何進一步具體化,成為學校教育工作,也少見系統性的研討和專業經驗的累積。 |
起訖頁 | 012-014 |
刊名 | 高教作者授權 |
期數 | 2013 (2013期) |
出版單位 | 高教代理 |
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| 提升學習成效的文化核心:健全學校體質 |
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