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篇名 |
重建“学习”的概念
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作者 | 鍾啟泉 |
中文摘要 | 不管处在什么样的情况下,任何教育改革都是要从更新观念开始的。我有一个看法就是,概念重建是课程改革的基本前提。在新课程的框架内,很多概念都是需要重新认识的,包括“学习”的概念,“课程”的概念,“教师”的概念,“学校”的概念,等等。 |
起訖頁 | 004-004 |
刊名 | 高教作者授權 |
期數 | 2010 (2000-2010期) |
出版單位 | 高教代理 |
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