校務評鑑的理念與作法

隨著學校本位經營概念的興起，過去學校處處聽從上級指示的時代已經過去，取而代之的是學校自主經營。學校自主經營的第一要務是建立學校發展計畫，並加以有效執行，因此，校務發展計畫以及校務評鑑乃成為當前學校經營的顯學。目前中央及各個縣市正如火如荼的實施校務評鑑工作，上至高中下至小學、幼稚園，無一例外。如何建立共識，使校務評鑑工作能真正達到預期目標，實為重要課題，本文歸納台北市國小校務評鑑研究小組的意見，分析校務評鑑的意義、設計理念、目的、內容以及作法，以供參考。